EL CUADERNO DEL CEIP CAMPOSOTO

Este proyecto viene a desarrollar la idea de la creación de un blog digital que se convierta en el pequeño gran periódico del CEIP Camposoto.
El objetivo del diario es que todos los artículos sean leídos por el alumnado del centro, o bien los padres/madres del alumnado que aún no ha desarrollado la competencia lectora le lea estos artículos a estos alumnos/as, es necesario que el lenguaje a transmitir sea adecuado al alumnado que va dirigido, y de interés para ellos/llas.
Los temas a desarrollar se agruparán en torno a:noticias del cole: celebraciones, actividades en grupo (día de la paz, Navidad Constitución, denuncias, peticiones…;noticias de la clase: críticas de libros que hayan leído, información relacionada con los temas que está dando en clase, murales, crónica de una excursión…;me interesa: pueden escribir sobre temas que les interesa como deportes, televisión, un personaje famoso, una anécdota, una adivinanza, su equipo de fútbol, un chiste…
Otros miembros de la comunidad escolar también pueden escribir entradas a recoger en el periódico sobre noticias de interés para los alumnos/as, anunciar una efemérides, recoger datos sobre una biografía, una fecha especial (nacimiento
de Juan Ramón Jiménez, Thanksgiving day, llegada del hombre a la luna)….
Aportaciones a: 1100669.edu@juntadeandalucia.es

miércoles, 15 de febrero de 2017

Aprobados nuestros proyectos de Andalucía Profundiza para este curso 16/17


Aprobados los 2 proyectos presentados por el Centro para el programa Andalucía Profundiza. 

María José Cabrera llevará la segunda parte del proyecto emocionArte con el que tanto disfrutaron el año pasado. Educación emocional y artística de la mano para mejorar la comprensión y expresión del mundo que rodea a nuestro alumnado.



Marcos García comandará el proyecto “me informo, te informo” que quiere crear un periódico escolar on line que permita facilitar el acceso a las noticias de verdadero interés para el alumnado, llegue a conocer las distintas secciones y formas de trabajar en un periódico, y proporcione un espacio donde el alumnado cuente lo que le interesa: lo que ocurre en el centro educativo, lo que le ha llamado la atención, su actualidad, lo que piensan, etc.


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